专家访谈:2025年越南大学教育面临的挑战和机遇

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18 tháng 12 năm 2025

世界在不断发展变化,越南的高等教育面临着巨大的挑战和机遇。为了更清晰地描绘2025年越南教育的宏伟蓝图,文献大学的电子信息中心与文献大学常务副校长、副教授、博士陈辉煌先生进行了直接对话与交流。陈辉煌副教授、博士是教育领域具有多年实践经验的专家。

总体概况与需要关注的遗留问题

     尊敬的陈教授,回顾2024年教育事业发展的整体情况,您如何评价其中的亮点以及仍然存在并有待解决的问题?

副教授、博士陈辉煌先生:2024年是教育事业取得诸多重要进展的一年。我们见证了数字化转型的强劲势头,信息技术在教学与学习中的广泛应用,使教育方式更加灵活多样。各类在线学习平台以及教学辅助工具日益普及,为学习者提供了更加便捷的知识获取途径,尤其是在疫情及后疫情背景下,其作用愈发凸显。与此同时,新一轮普通教育课程改革的实施,也为教学方法和学习方式带来了积极变化,逐步从单一的知识传授转向以培养学生综合能力为核心,更加注重品格塑造与关键能力的培养,而不仅仅局限于学术知识本身。此外,国家通过工资待遇支持、提升专业水平和改善工作条件等政策关心教师队伍,也是一个值得肯定的亮点。

 然而,我们也应当正视仍然存在的问题。在部分条件相对受限的地区,尤其是偏远和社会经济发展相对困难的区域,教师队伍建设仍然面临挑战,优秀教师的引进与留任难度较大。城乡之间、校际之间教育质量发展的不平衡问题依然突出,这是一项亟需通过更加系统、协同且行之有效的措施加以解决的重要课题。

尊敬的陈教授,那么在2025年,越南教育需要重点关注哪些问题,才能更好地把握机遇、应对挑战呢? 

副教授、博士陈辉煌先生:我认为转变教育理念和改变工作方式是关键所在。 我们需要更加大胆地推进课程体系和教学方法的改革,实现从单向知识传授向以学习者能力发展为导向的转变;在评价方式上,也应由单纯的知识考核,逐步转向对学习能力与学习过程的综合评价。同时,教师角色应从传统的“知识传授者“转变为”引导者、导师与激励者“。此外,还需要加大对教育技术的投入力度,包括发展在线学习平台、推广教育应用以及完善教学辅助工具;并进一步加强教育与企业、社会之的联系,通过实习实践、企业见习、科研合作项目及经验交流活动等形式,提升教育与社会需求的契合度。最为重要的是,需要全社会的共同参与与协同努力,着力构建高质量的教育体系,以更好地满足国家与社会发展的需要

全球化时代青年学生的必备素养

我们正处在一个充满变革的时代。您认为,学生最需要具备哪些关键能力,才能更好地适应并在未来取得成功,尤其是在2025年这一背景下?     

副教授、博士陈辉煌先生:在当前形势下,除扎实的专业知识外,学生还应重点提升以下几方面能力:首先是批判性思维和解决问题能力,包括对信息的分析判断、对问题的评估能力,以及提出具有创新性和实效性的解决方案;其次是合作与沟通能力,如团队协作、有效沟通、自信表达以及对多样性与差异性的尊重;再次是创造力与创新精神,体现为敢于尝试、勇于探索、主动生成新想法,并能够接受合理的风险。此外,数字技术能力同样至关重要,包括熟练运用信息技术、有效使用各类数字工具和应用以服务于学习与工作,并具备必要的网络安全意识。上述能力构成了青年学生在国际化环境中提升竞争力、顺利融入社会并迈入高度竞争的劳动力市场的重要基础。

那么,请问陈教授,在2025年教育背景下,这些能力将通过何种方式得到系统培养呢?

副教授、博士陈辉煌先生:未来,学习方式将发生深刻转变。我们将看到更多以项目为导向的学习活动,引导学生将所学知识应用于解决实际问题;同时,通过小组学习与团队合作,促进成员之间的协作与知识共享;借助讨论式教学,不断锻炼学生的批判性思维能力与沟通表达能力;并通过实践问题的解决,提升学生将知识转化并应用于现实生活的能力。在这一过程中,教师将更多地发挥引导、支持与促进的作用,为学生能力发展创造良好条件。在文献大学,我们始终高度重视专业知识与综合能力并重的人才培养模式,着力加强对学生软技能的系统训练,帮助其更好地适应新阶段的发展需求,实现顺利融入社会与时代发展的目标。

在民族腾飞的新时代-教师创新教学,学生主动适应,实现自我提升

尊敬的陈教授,请问在2025年教育背景下,教师的角色将发生哪些变化?    

副教授、博士陈辉煌先生:教师不再只是单向传授知识的角色,而将转变为学生的引导者、导师、同行者以及灵感的激发者。教师需要不断更新专业知识,创新教学方法,并有效运用现代技术手段。同时,还应具备良好的沟通能力,善于理解学生的心理特点,并能够激发学生的学习动力。

那么,陈教授,您对广大教育工作者以及青年学生在今后的教育实践与自我成长道路上,有哪些寄语?       

副教授、博士陈辉煌先生:对于教育工作者而言,我希望各位教师不断学习、持续创新教学方式,营造积极向上的学习环境,始终关注并引导学生成长。对于青年学生,则应明确学习目标,主动学习,注重综合能力与软技能的培养,积极参与具有实践意义的课外活动,提升社会责任意识与服务社会的能力。请记住,学习是一段不断探索自我与认识世界的旅程,因此要持续学习、不断提升自我,以积极姿态应对时代发展的变化。尤其是在民族腾飞的新时代背景下,青年一代更需要付出加倍努力。

谨此向副教授、博士陈辉煌先生致以诚挚感谢,感谢他带来的深刻而富有意义的分享。祝愿老师身体健康、事业蒸蒸日上。