(VHU) 文献大学生物技术专业学生前往林同省禄清湖开展实地实践，通过采样、测量与水质参数调查，将专业知识运用于真实环境。在教师及VieTEK创新与技术转移中心的指导下，学生有机会了解现场环境调查流程，锻炼专用设备操作技能，并逐步培养科研思维。
文献大学师生在禄清湖开展实地实践。
将专业知识运用于现场实践
Ngày 16/10/2026, Khoa Công nghệ ứng dụng, Trường Đại học Văn Hiến đã tổ chức chuyến thực nghiệm chuyên ngành tại hồ Lộc Thanh, tỉnh Lâm Đồng, với sự hướng dẫn của đội ngũ giảng viên Khoa và Trung tâm Sáng tạo và Chuyển giao VieTEK. Hoạt động tạo điều kiện để sinh viên ngành Công nghệ sinh học trực tiếp tiếp cận môi trường nghiên cứu thực tế, thực hành thu thập mẫu và tìm hiểu các phương pháp phân tích những thông số liên quan đến chất lượng nước.
2026年10月16日，文献大学应用科技学院组织学生前往林同省禄清湖开展专业实地实践，由学院教师及VieTEK创新与技术转移中心共同指导。活动让生物技术专业学生直接接触真实的研究环境，练习样品采集，并了解水质相关参数的分析方法。
Tại khu vực khảo sát, sinh viên được hướng dẫn sử dụng các dụng cụ chuyên dụng để lấy mẫu nước, đo độ pH và kiểm tra những thông số liên quan đến oxy hòa tan (DO), nitrit và ion carbonate (CO₃²⁻). Đây là những thông số có ý nghĩa trong việc nghiên cứu đặc điểm hóa học của môi trường nước, cung cấp dữ liệu phục vụ quá trình khảo sát, phân tích và theo dõi sự biến động của các yếu tố môi trường.
在调查区域，学生在指导下使用专用器具采集水样、测定pH值，并检测溶解氧（DO）、亚硝酸盐及碳酸根离子（CO₃²⁻）等相关参数。这些参数对于研究水环境的化学特征具有重要意义，能够为环境调查、分析及各项环境因素变化的监测提供数据支持。
生物技术专业学生在现场进行水样采集实践。
除技术操作外，学生还在指导下观察环境条件、记录测量结果，并了解可能影响所调查参数的因素。实践过程帮助他们更加深入地理解理论知识、分析方法与环境研究实际要求之间的联系。
禄清湖的实地调查带来了不同于实验室操作的体验。学生不仅运用了设备操作技能，也进一步了解了采样流程、测量方法、信息记录以及确保所采集数据准确性的相关要求。
培养科研思维，提升实际分析能力
文献大学学生介绍实地实践中采集的水样。
此次实地实践的价值不仅在于采样与测量操作，更体现在学生通过具体的专业活动学习科研方法的过程之中。从样品采集、设备使用到结果记录，每个环节都要求严谨细致、准确规范，并能够灵活运用所学知识。
在教师及VieTEK创新与技术转移中心的指导下，学生了解了水环境参数的调查流程，同时认识到所采集数据对于分析与研究的意义。通过这一过程，他们逐步学会以观察、测量和具体科学依据为基础分析问题。
在实践过程中，学生有机会锻炼专业器具操作、系统记录信息，以及分析各项调查参数之间关系的能力。这些都是生物技术专业学生应具备的必要能力，尤其适用于环境分析、检测与研究等领域。
除专业能力训练外，实地实践还为学生协作完成任务、交流结果和提升团队合作能力创造了条件。这些经历有助于学生养成严谨的科研作风，增强责任感，以及在学习和实践中遵循技术流程的意识。
加强生物技术人才培养中的实践体验
禄清湖实地实践是一项贴近实际的学习活动，将专业知识与水环境研究及分析领域的实际需求相结合。通过亲身参与调查的各个环节，学生得以巩固所学知识，并加深对研究方法与科学应用的认识。
在生物技术人才培养中，将基础知识与实践技能、分析思维相结合尤为重要。课堂之外的研究活动不仅帮助学生熟悉实际应用环境，也让他们有机会了解专业要求，从而主动提升能力，明确职业发展方向。
通过与实践紧密结合的学习活动，应用科技学院持续为学生提升专业技能、增强观察能力和逐步培养独立科研思维创造条件。这也为学生储备符合生物技术领域要求的知识、技能与职业态度奠定了基础。
从采集的水样到调查中记录的每一项参数，禄清湖实地实践为学生带来了宝贵的学术体验。活动不仅让课堂知识与实际应用更加紧密地结合，也培养了学生探索科学的热情、严谨审慎的研究态度，以及面对环境与生活问题时的责任意识。
信息与传播中心